At formgive med farver

At formgive med farver er en af de grundlæggende teknikker, når man skal lære at tegne og skabe billeder. Disse 4. og 5. klasser vidste ikke at de kunne, men ser her.

Vi har brugt softpastels, som er lette at arbejde med, og ved at lægge forskellige nuancer på billedet, kan eleverne let for en fornemmelse for hvordan form i billeder bliver skabt.
Smukke og enkle billeder.

Fra foto til abstraktion

Endnu engang har nogle af mine elever arbejdet med abstraktion. De har arbejdet fra foto til de flotteste abstrakte billeder, som for eleverne gav nogle overraskende flotte og spændende billeder.

Herunder kan du se hvilket udgangspunkt de har arbejdet fra og efterfølgende hvor de endte.

Opgave:

Eleverne har fundet et billede i avisen, som de har rammet ind i lige streger.

Disse streger har de gengivet på et stykke hvidt a4 papir. Det er derefter tegnet op med sort tusch (og lineal). Enkelte felter er farvelagt og så er billedet limet på sort a3 papir.

Gode råd:

Find et billede med bevægelse

Lad stregerne overlappe hinanden, som tændstiller lagt omkring det valgte foto

Vælg enkelte farver og farv kun få felter

Collage med mix media

Vi har haft en skøn fagdag med vores kreahold. Det er blevet til en masse skønne collager med meget forskelligt udtryk.

Opgaven var at de ud fra ordet "BYENS PULS" skulle lave en collage med mix media. Der skulle være klip, tryk, ord/bogstaver, baggrundsmaling.

Det var en kompliceret opgave for eleverne, fordi vi havde sat mange krav til opgaven, som skulle samles i et billede. Da elever havde fundet deres ting, var opgaven at få "samlet" dem så beskueren oplever sammenhæng, balance og bliver hjulpet gennem billedet. 

Billederne er lavet på A3 karton. 

Der er brugt magasiner, computere, stempler, akrylmaling og på enkelte billeder tusch. 

Vi har valgt at kopiere dem og laminere efterfølgende, så de kan hænges op på skolen til glæder for de andre elever.

Billeder fyldt med musik

Eleverne på mit kerative-hold arbejder med musik og lyd i billeder og udsmykning. De har gang i rigtig mange ting, som I nok skal få at se.

Til start har de hver lavet et fint billede hvor G-nøglen skulle være i centrum. De måtte kun bruge sort farve og skulle skabe bevægelse, musik omkring g-nøglen.

At tegne en g-nøgle kan være en udfordring. Vi har prøvet at dele den op i former, for lettere at kunne skabe formen og få de rigtige dimensioner. 

Vi har arbejdet med at tegne lige linjer, også selvom de buer. Det er her vigtigt, at de bruger hele armen, når de skal tegne lange "lige" linjer, og ikke bøje i håndledet. Stregen og udtrykket bliver pænere og mere præcist.

Afslutningsvis er billedet sat op på sort baggrundspapir, for at indramme og fremhæve. 

Et billede en streg

Det kan være en stor udfordring og kunst, at lave en tegning med en streg.

Eleverne fik den opgave at lave en tegning med en streg. De skulle tegne en blyant der tegner en genkendelig person, som tegner endnu en person osv. Billedet skulle centreret midt på papiret og der skulle være en form for balance og en masse bevægelse. 

Det er mange ting som skal gå op i en større helhed på kun et billede. Menneskene skulle ikke være detaljeret, men genkendelige i form af øjne, mund og arm, hår, krop. Menneskene måtte gerne være "skæve". Billedet skal være spændende at se på og give beskueren en oplevelse af overraskelse undervejs.

Afslutningsvis har baggrunden fået en svag farve, for at indramme og understøtte den enkle sorte streg.

Det er blevet til flotte og meget spændende billeder - der giver beskueren noget at kigge på!

Materialer: Kraftigt tegnepapir, blyant, viskelæder, sort tusch og tørpastelfarver
Tid: 1-2 lektioner
Forløb:
* Start med at tegne en blyant i nederste venstre hjørne, og lad motivet forme sig på papiret
* Husk at dreje papiret ind i mellem for lettere at få skæve vinkler og bevægelse i billedet
* Når billedet er tegnet færdigt, så skal det tegnes op med sort tusch (visk overskydende blyantsstreger ud)
* Farv svagt med tørkridt i baggrunden, farven skal ikke helt ud i kanten. Der må godt være en hvid "ramme" omrking.
* Skriv navn nederst i højre hjørne, med små pæne bogstaver.

Musik skal også kunne ses

Det er altid skønt når man kan få elever til at arbejde engageret med de omgivelser de er i hver dag, skolen. Jeg undre mig ofte over, hvor kedelige skoler er. Det er et sted fyldt med børn og unge, der skal inspireres og engageres. Deres indtryk skal stimuleres, så de kan øve sig i at udtrykke sig på en bred vifte af områder. 

Vi har på min skole, gjort netop dette. Musik var udefra en dobbelt grå branddør... Det er den ikke længere. I lokalet har vi pyntet skamlerne og lidt på væggene. Det har givet en masse gode snakke om det som står og bl.a. vinyl-pladerne.

Juletræer på en time

Det udfordrende er altid at få planlagt et opgave der på en fin måde kombinere tegneteknik, et relevant emne og hvor elevernes succeskriterier har gode odds. Jeg havde en enkelt lektion inden jul, hvor jeg ønskede at eleverne skulle bruge noget af den viden de tidligere havde fået og samtidig, kunne nå at færdiggøre på denne lektion.

Det blev til et helt enkelt juletræ. Eleverne har arbejdet med lys/skygge og fået en rimelig forståelse af hvordan man skaber rummelighed på et plant billede. Derudover havde de arbejdet med tørkridt før, og vidste hvordan man let og enkelt kan blande og tone farverne.

I stedet for en kugle, som de have lavet før, skulle formen nu være en kegle. Keglen fik et ben/stamme. Træet blev klippet ud og limet over på et andet papir, hvor de dekorerede træet med stjerne og glimmersne.

Materialer:
grønt karton/papir
Baggrundskarton (valgfri farve)
Gult eller guld papir til stjerne
Limstift, saks, glimmer, blyant og tørkridt

1. Tegn en kegle
2. formgiv den med tørkridt (3-4 nuancer)
3. Tegn og farv stammen
4. Klip keglen og stammen ud
5. Lim dem på blåt karton
6. Klip en stjerne og lim på
7. Sæt prikker af lim fra limstiften på papiret og drys glimmer over
HUSK navn med små fine bogstaver i det ene hjørne.