Fiktive landskaber

Her er det færdige resultat, af mit samarbejde med Huskunstner Christina og 4.b.

Eleverne har arbejdet med tre medier - skulptur, billede (baggrunden) og foto. De har selv været aktører og skulle finde på former der kunne releateres til landskaber. Baggrunde hvor formen og farven går igen, og giver associationer til deres figur. Det har været krævende for eleverne, da de virkelige selv kom i spil,og skulle finde på. Samtidig har det været meget abstrakt for dem, i forhold til deres normale undervisning.

Dette er blevet til en masse skønne billeder, som er fremkaldt, indrammet og hænger smukt på vores skole.

Hvad gør et foto interessant?

Jeg er i øjeblikket på Fæerøerne og har brugt noget tid på at tage fotos. Jeg er på kursus med Danmarks Billedkunstlærerforening og nyder at være sammen med andre "billedkunst-nørder". FANTASTISK!

Disse udvalgte fotos (for jeg har taget rigtig rigtig mange) har en lidt anden vinkel en normale feriefotos.

Jeg har prøvet at fange stemninger, fortællinger, kontraster og linjer. Hvert billede synes jeg er smukt i sig selv. Hvad synes du?

Det er rigtig spændende at arbejde aktivt med det at tage billeder, og jeg glæder mig til at lave uv. forløb med mine elever.

At fange det rigtige øjeblik

At fange øjeblikket, det skønne eller det perfekte motiv, kræver opmærksomhed! 

Det er ofte hurtigt ovre, øjeblikket er forpasset og motivet ikke foreviget. Jeg har rigtig mange gange, set det perfekte øjeblik, men ikke nået at fange det. I dag lykkedes det. Dette er himlen set fra vores teresse.

Foto-tegning der udfordre iagttageren

ILLUSIONSBILLEDER

- skabt for at udfordrer seeren

Med mit valghold, har vi skabt nogle kombinationsbilleder, der udfordrer seerne i hvordan billedet opleves.

Det har været et anderledes tegneforløb, hvor vi har haft fokus på hvordan, man kan kombinere foto og tegning til et billede, der opleves som en helhed. 

Det er blevet til nogle enkle billeder, med stor effekt for den som iagttager dem. Hvad synes du?