Papirkunst

Jeg har opdaget den simple teknik at folde papir, og oplever skønne former, refleksioner og effekter, når det hele samles. Her har jeg foldet firkantet stykker papir, limet på et stykke papir og dette skønne 3d billede er blevet til.

Tænker man kan lave det med mange farver, mønstre og hvor papiret forskellig farve på begge sider. Mulighederne er mange.

Papirrulle billeder i bevægelse

Papirrulle billeder i bevægelse er en sjov og udfordrende måde at lave billeder på.

 Eleverne har arbejdet med niveau, bevægelse og farver. At lave et billede der ikke er plant, kan virke mærkeligt for elever, men de tog imod opgaven, og har arbejdet godt og koncentreret.

Med disse billeder, skal man fornemme. Man skal have en oplevelse af farvesammensætninger og hvor papirrullerne skal placeres samt højdeforskellene i rullerne. 

Opgave: Eleverne har hver fået et lille lærred (kraftigt pap kan bruges), hvorpå papirrullerne skal limes.

Forskellig farvet papir, saks og limpistol + blyant skal bruges.

Papiret klippes i længder og forskellig højder. Rul papiret om en blyant, så det er lettere at rulle papiret pænt. Papirrullerne limes på lærred med limpistol.

Undervejs samtales der om bevægelse, balance, farvekombination og størrelsesforhold.

Luftballonner med effekt

 Jeg fik ideen til disse skønne luftballonbilleder fra Pinterest.
 Billedet er muligt for selv de små at lave, fordi man kan hurtigt og nemt få et smukt billede med stor wau... effekt!

Billedet kræver kun lille introduktion og derefter kan eleverne selv arbejde med deres egen udtryk.

Eleverne får trænet motorikken, evnen til at opbygge 3d i et billede, sammensætning af forskellige materialer og så skal de tegne. 

Opgaven kan laves på en lektion - brug den evt. som ekstraopgave.

Ikke to billeder bliver ens - og det er det absolut skønne ved denne opgave!

1: Du skal bruge - karton (blå synes jeg er pænest, himlen er jo blå)

Limstift, blyant, tusser, saks og farvet strimler af silkepapir

2: Lav en skabelon som eleverne kan bruge til at tegne en cirkel på papiret. 

Cirkelen skal klippes ud af papiret.

3: Silkepapirstrimlerne (ca 10-12 stk) skal bøjes et par cm i hver ende, som på billedet.

4: Lim på begge ender af silkepapirsstrimlerne, til folden du lige har lavet.

5: Lim strimlerne på bagsiden af kartonen, så strimlerne sidder på oversiden. Se billedet.

Sæt alle strimlerne på, så cirklen fyldes ud.

6: Nu er luftballonen færdig og du skal til at tegne kurv på og klippe skyer ud. 

Skyerne er flottest hvis de blive lavet i hvidt papir. 

Kurven tegnes først op med blyant og derefter optegnes med sort og evt. farve. 

Avanceret - hvis opgaven skal gøres lidt svære, så kan kurven tegnes i perspektiv og skyerne skal også placeres således at de opleves i perspektiv.

En varm kop te i 3D

En lille hyggelig tegneopgave. Jeg har givet den til mit krea-hold for indskolingsbørn. 

De skal dekorere en "varm" kop te. 

Hanken skal de selv forme, skal der stige "varme" op af koppen, hvilket mønster har den og skal der være et tebrev i koppen? 

DIY

Her er hvordan man gør.

Tegn og farvelæg de to dele af koppen.

Klip billedets to dele ud

Klip et hak i både over- og underkop.

Saml koppen og lim dem sammen.

Den færdige kop med 3D effekt.

Set fra bunden.

"Jorden set fra himlen" i 3D

JORDEN SET FRA HIMLEN var udgangspunktet for dette billedarbejde. 

Vi startede med at se en masse af Yann Arthus Bertrand, smukke billeder fra forskellige steder på jorden.

Det blev til en god opstartssamtale om de forskellige billeder. Vi kom omkring hvordan farverne påvirkede os, og hvilken oplevelse af helheden vi som beskuere fik.  Vi sammenlignede billederne, delte dem ind i kategorier så som, bevægelse, farver, former, linjer...

Vi talte om hvorfor disse billeder påvirkede os alle positivt. Hvorfor vi blev betaget af dem og hvordan de fik os til at føle.

Eleverne skulle nu vælge et billede hver, som de skulle omforme til et 3D billede. Dvs. de skulle vælge et billede der havde "højde" og var muligt at lave. 

De fik derefter udleveret en farvekopi af deres valgte billede og en masonit plade. Først skulle de tegne på pladen, så eleverne havde nogle linjer at gå efter i deres arbejde.

De skulle nu vælge silkepapir i de rigtige farver i forhold til deres billede, og rive det i mindre stykker.

Papiret skulle sættes på med tapetklister. Ved forhøjninger rullede de små kugler, lagde dem på pladen og dækkede det til med glat silkepapir. Det var vigtigt for helhedsindtrykket at silkepapiret var glat, sad ordentligt fast, og kom helt rundt om kanten, så der ikke var nogen synlig kant af pladen.

Eleverne brugte ca 4. dobbeltlektioner på at færdiggøre deres 3d billede. 

Herunder kan du se noget af udstillingen.

Da det kan være rigtig svært, at hænge rimelig tunge 3D billeder op på væggen, valgte vi at lave udstillingen på skolebiblioteks trappet til vores repos. Det gav en rigtig god effekt, at sætte det valgte foto op på trappen (lodret) og sætte elevernes billeder lige neden under. Skønt!